Elektromechanische technieken

D/A-Finaliteit

Elektromechanische technieken als studierichting:

• is een technologische en theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit (Doorstroming/Arbeidsmarkt);
• het is een zuivere STEM-richting. Er is een interactie tussen wetenschappen, techniek en toegepaste wiskunde;
• bereidt voor op hoger onderwijs (Doorstroomfinaliteit);
• bereidt voor om klaar te zijn voor de arbeidsmarkt met doorgroeimogelijkheden (finaliteit: Arbeidsmarkt).

Wat betekent elektromechanische technieken voor leerlingen?

• leert de leerlingen onderzoekend en contextgericht inzichten ontwikkelen in de toegepaste wiskunde en wetenschappen: elektriciteit-elektronica, mechanica, fluïdomechanica en thermodynamica;
• doet de leerlingen denken in functie van het technisch proces;
• maakt de leerlingen technologisch vaardig in automatisatie, industriële elektrische installaties, programmeerbare sturingen, elektropneumatica, (de)montage technieken, onderhouds- en diagnosetechnieken in een elektromechanische context;
• stimuleert de leerlingen om te leren plannen en uitvoeren in het kader van elektrische, mechanische, hydraulische en pneumatische onderhoudsacties, al dan niet met behulp van ICT;
• leert de leerlingen in technische processen diagnoses stellen en herstellingen en vervangingen uitvoeren;
• ontwikkelt bij de leerlingen technologische-wetenschappelijke vaardigheden en denk- en werkwijzen.
• de leerlingen krijgen een uitbreiding van fysica (mechanica, elektriciteit, elektronica);
• de leerlingen krijgen een sterke uitbreiding van wiskunde in de reguliere onderwerpen, waarbij die uitbreiding een grote meerwaarde heeft voor het hoger onderwijs;
• op vrijwillige basis kunnen de leerlingen in het 6de jaar een extra keuzevak verdieping wiskunde (1u per week) en verdieping chemie (1u per week) volgen.